用音樂啟動兒童發展之鑰─音樂治療桃園分院展新猷
復健科音樂治療師 楊嬿璇
林口總院復健科 鄧復旦 副教授 校閱
復健科音樂治療師 楊嬿璇
林口總院復健科 鄧復旦 副教授 校閱
什麼是音樂治療?音樂治療是一種利用音樂活動來進行的治療方式。音樂
治療不只是聽音樂,在音樂治療過程中,音樂活動是一個重要的媒介與工
具,其直接影響病人的往往不只是音樂本身,因為音樂治療師與病人的互
動是音樂治療中成效的關鍵所在。
在長庚醫院中,音樂治療與其他專業如物理治療、職能治療、語言治療及
心理治療,結合成為一個早期療育最堅強的團隊。我們所幫助的孩童類型
包括:智能障礙、肢體障礙、溝通障礙、情緒障礙、視覺障礙、聽覺障
礙、學習障礙、自閉症及注意力缺陷過動症等。音樂治療提供發展遲緩兒
童,一個具聽覺、視覺及觸覺刺激的自然音樂環境,並搭配語言、動作及
創造性的藝術活動等,設計出適合不同兒童的治療課程,使兒童不僅能有
效地接受外界的訊息,更能做出適當的反應。
對於不同類型的患童,音樂治療有不同的治療效果,針對注意力欠佳的孩
童,音樂治療是藉由聲音刺激,使孩童對聲音產生主動的反應行為,促使
注意力開始產生,並利用能夠吸引孩童的活動,延長注意力的時間,改善
其注意力欠佳的問題。針對語言發展遲緩的孩童,音樂治療藉由音樂治療
師與小朋友的互動及歌唱與樂器敲擊活動,慢慢地誘導他們做出仿聲或仿
做的行為,同時增進理解能力與聽指令的能力。對於肢體動作發展遲緩的
兒童,音樂治療除了可提高兒童本身學習的動機,另可藉由不同樂器的演
奏方式,提供肢體動作與眼睛身體的協調性訓練。
音樂治療亦可刺激兒童的發展,音樂治療的教材與樂器,除可提供孩童敲
擊樂器及聆聽音樂的機會,另可提升其語言(如:歌詞理解與模仿)、聽覺/聽
理解能力(如:樂器聲響的辨別)、認知能力(如:數字、顏色、辨別樂器名
稱) 等的能力。另外,對情緒的方面,音樂治療可改善自我的情緒控制的能
力,能使孩童原本躁動不安的情緒逐漸平復下來。
每個孩子都有不同的特質與專長,音樂治療師會依據每個孩童的需求、發
展與程度,設計不同的課程內容,並將上課內容融入每個音樂活動中,使
孩童在自然、快樂、無壓力的情境下學習。由於音樂治療對發展遲緩兒童
之療效良好,故在桃園分院早期療育中心內,設有空間寬敞的音樂治療
室,並新購電腦控制之各種新穎音樂器材,讓更多孩童可隨音韻活潑成
長。
治療不只是聽音樂,在音樂治療過程中,音樂活動是一個重要的媒介與工
具,其直接影響病人的往往不只是音樂本身,因為音樂治療師與病人的互
動是音樂治療中成效的關鍵所在。
在長庚醫院中,音樂治療與其他專業如物理治療、職能治療、語言治療及
心理治療,結合成為一個早期療育最堅強的團隊。我們所幫助的孩童類型
包括:智能障礙、肢體障礙、溝通障礙、情緒障礙、視覺障礙、聽覺障
礙、學習障礙、自閉症及注意力缺陷過動症等。音樂治療提供發展遲緩兒
童,一個具聽覺、視覺及觸覺刺激的自然音樂環境,並搭配語言、動作及
創造性的藝術活動等,設計出適合不同兒童的治療課程,使兒童不僅能有
效地接受外界的訊息,更能做出適當的反應。
對於不同類型的患童,音樂治療有不同的治療效果,針對注意力欠佳的孩
童,音樂治療是藉由聲音刺激,使孩童對聲音產生主動的反應行為,促使
注意力開始產生,並利用能夠吸引孩童的活動,延長注意力的時間,改善
其注意力欠佳的問題。針對語言發展遲緩的孩童,音樂治療藉由音樂治療
師與小朋友的互動及歌唱與樂器敲擊活動,慢慢地誘導他們做出仿聲或仿
做的行為,同時增進理解能力與聽指令的能力。對於肢體動作發展遲緩的
兒童,音樂治療除了可提高兒童本身學習的動機,另可藉由不同樂器的演
奏方式,提供肢體動作與眼睛身體的協調性訓練。
音樂治療亦可刺激兒童的發展,音樂治療的教材與樂器,除可提供孩童敲
擊樂器及聆聽音樂的機會,另可提升其語言(如:歌詞理解與模仿)、聽覺/聽
理解能力(如:樂器聲響的辨別)、認知能力(如:數字、顏色、辨別樂器名
稱) 等的能力。另外,對情緒的方面,音樂治療可改善自我的情緒控制的能
力,能使孩童原本躁動不安的情緒逐漸平復下來。
每個孩子都有不同的特質與專長,音樂治療師會依據每個孩童的需求、發
展與程度,設計不同的課程內容,並將上課內容融入每個音樂活動中,使
孩童在自然、快樂、無壓力的情境下學習。由於音樂治療對發展遲緩兒童
之療效良好,故在桃園分院早期療育中心內,設有空間寬敞的音樂治療
室,並新購電腦控制之各種新穎音樂器材,讓更多孩童可隨音韻活潑成
長。